Un point de vue développé par Sean Esbjorn-Hargens et Michael Zimmerman interfuse apprentissages dans les différents sous-domaines de l'écologie avec les enseignements intégrale de Ken Wilber, ceux qui portent sur l'aspect de toutes les lignes de Quadrants/All en particulier. Selon la théorie intégrale, de tout phénomène peut être étudié soit individuellement ou collectivement et de l'intérieur ou l'extérieur. Intégrale écologie cela s'applique en explorant les dimensions subjectives, mesurables, culturelles et développement d'une situation écologique donnée ou un problème plutôt que de rester seul avec un angle d'attaque.