Академической истории может означать большой, многотомной работы такие как Кембридж современной истории, написанные совместно под некоторые центральный редакционный контроль. В XIX веке идея появилась в университетах, которые окончательного истории может быть записан из крупного региона мира за большой промежуток времени, аналогичным образом с тем, что было написано в энциклопедии. Период времени был разделен эпох и один объем, указанный для каждого. В пределах каждого тома будет фиксированное количество тем. Каждый том будет написано либо один историк на факультет, или же каждая тема будет заниматься членом факультета на протяжении серии томов или возможно другой системы специализации будет предписано. Эта процедура была схожа на такие кампусы производить энциклопедии естественной истории, такие как морской биологии, для которого различные ученые будет писать о разных типах. Примеры конечный результат этой процедуры включают в себя серии сделано в Кембридже по греко-римской истории и в Оксфорд на британской истории, который можно найти на заповедник стеки многих публичных библиотек в XXI веке.

Что дает эта концепция «академической истории» собственную историчность, или «препятствие во времени», заменены прогресса, что академической истории призван быть окончательным, хотя его предмета, в отличие от морской биологии, упомянутых выше, не был объективным. Когда был опубликован том на регентство, например, некоторые, возможно, думал что такое будет полная история этой эпохи, и никто бы нужно сделать столько работы в этой области, потому что лучших людей с лучших ресурсов уже написал бы его. Последующие изменения в научной перспективе может изменить это восприятие; например работа Namier Льюис в середине XVIII века британской политике вызвал один из томов истории Оксфордского появляться устаревшей.

Не считалось, что совершенно новые взгляды и методы вступит в настоящее время, или что ученые последуют новые темы причинности на протяжении тянется время, которое отличается от канонической те над регионом, которые изменяются с течением времени. И как каждый академической истории прежде всего списка людей, мест, вещей и событий, вряд ли марксистской материалы на любой из этих проектов. Во второй половине ХХ века не было каких-либо более академической истории. История больше не подразделяется на такой моды сборочной линии с такой авторитетной результат ожидаемый.

Однако, проект глобализации принес с ним понятие написания истории, имеющий не Национальный центр. Все проекты выше, выделенные на факультет университета, имел точки зрения их страны или региона в виду. Эти новые истории похожи на академических, в том, что они являются большим и сделали много людей, аналогичный процесс выделения, но они не имеют той же указание все концепции классификации; напротив это взаимосвязь, которая вызывает обеспокоенность.