Sean Esbjorn-Hargens 和邁克爾 · 齊默曼以侵入知識從各種的子域的生態學與積分教義的肯威爾伯，那些特別處理的所有 Quadrants/All 線方面開發的角度來看。根據積分理論，每一種現象可以學習或者單獨地或集體地和從內部或外部。積分生態適用這探索的一個給定的生態情況或問題的主觀的、 可衡量的、 文化的和發展維度，而不是僅與一個攻角住。